2016. 6. 20. 12:25 學問如逆水行舟/자연+환경+생태
동아프리카에서의 농업 생산과 관리에 생태계 서비스와 생물다양성의 주류화
(Mainstreaming ecosystem services and biodiversity into agricultural production and management in East Africa)
2016 FAO 출간
부제: 국가 단위의 생물다양성 전략과 수행 계획이 농화학 제품 사용을 최소화 하는 것의 실용성 고려
초록: 이 가이드라인은 기술적 측면에서 국가가 농업에 있어 생태계 서비스와 생물다양성을 주류화 시켜야 하는 필요성을 보여준다. 더 자세히 말하자면, 생물다양성 전략과 수행계획을 수립하고 시행하려는 국가들이 생태계 서비스를 - 그것들을 관리할 수 있는 기회도 - 농업생산체계에 고려하는 것을 돕기를 목표로 하고 있다. EU의 지원금을 받아 시행된 "AC P 국가들의 다자간의 협약에 관련한 역량개발(MEAs)" 프로젝트를 통해, 동아프리카 지역에 초점을 맞춰 주로 케냐에서의 실제 사례들을 우선적으로 담고 있다. 실용적인 가이드라인을 제시하여 국가로 하여금 MEAs와 시너지 효과를 내는 역량을 갖출 수 있고, 생물다양성과 생태계 서비스 관리 기회를 확인하여 농화학 제품 투입을 줄이는 것을 돕고자 한다. 여기에서는 기술적, 기관 단위적, 정책적 수준을 모두 다루었다. 이 문서는 생물다양성과 생태계서비스에 연관된 세부 주제의 전문가들이 준비한 기술적 문서의 결과이기도 하지만 또한 사회적이고 토속적이고 전통적인 지식과 같은 다각적인 면을 담기도 한다.
원문 다운: http://www.fao.org/documents/card/en/c/f60bee66-969d-49c4-8f3f-833eeaa3a119/
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2016. 6. 16. 21:34 생각 기억 느낌/나 관찰일기
최근 며칠 간 있던 뜻밖의 만남 속에서 들은 말들.
나보다 나이가 조금 더 많은 분들 일 뿐인데도
배울 점이 너무 많았다.
그리고 내가 아직 그들보다는 조금 어려선지
더 와닿았다.
"아프리카에서 보내나 한국에서 보내나 1년은 정말 금방 가요."
"내가 이걸 할 수 있을까? 라고 묻다보니 답이 안나오더라고요. 그래서 이렇게 묻기로 했죠. 그래서 이거 할거야, 말거야?"
이런 예상치 못한 두근거림, 이맛에 산다.
2016. 6. 13. 21:21 學問如逆水行舟/MAYA
3D 애니메이션 프로그램인 MAYA 수업 과제물들
* SBS아카데미컴퓨터아트학원 *
01. 모나미
polygon 이용해서 볼펜 심까지 만들기
02. 아이폰 se
Nurbs 이용해 형태 만들고 렌더링
03. 레고 스파이더맨
polygon으로 모델링, UV 씌워서 스파이더맨으로 만든 후 배경 넣고 조명, 카메라 설치 후 렌더링
04. 컨버스
Nurbs로 형태 만든 후 polygon으로 변형
UV 씌운 후 bump로 질감 표현, 배경 넣고 조명, 카메라 설치 후 렌더링
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